Youtube™ inferior alveolar sinir blok anestezisi için yararlı bir eğitim kaynağı mıdır?

[ X ]

Tarih

2022

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

Erişim Hakkı

info:eu-repo/semantics/openAccess

Özet

Amaç: Youtube™ klinik uygulamalar yapmadan önce sıklıkla ziyaret edilen popüler bir sosyal medya platformudur. Bu çalışma, inferior alveolar sinir blok anestezisi ile ilgili Youtube™ video içeriklerinin kalitesi ve izleyenlerin verdiği etkileşimi değerlendirmek üzere tasarlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Çalışmamızda Youtube™ uygulamasında “inferior alveolar nerve block anesthesia” ve “mandibular nerve anesthesia” anahtar kelimeleri aratıldı. İlişkili videolarda her iki anahtar kelime için ilk 60 video değerlendirildi. Her video için yüklenme tarihinden sonra geçen süre, görüntülenme sayısı, videonun süresi, beğeni sayısı, beğenilmeme sayısı kaydedildi. Video popülerliğinin değerlendirilmesi için etkileşim indeksi ve video güç indeksleri hesaplandı. Video yararlılığının değerlendirilmesi için inferior alveolar blok anestezisi ilişkili bilgiler tablosu oluşturuldu. Videolar aldıkları skorlara göre 0 = yararsız, 1-5 = çok az yararlı, 6-10 = orta derecede yararlı, 11-15 = çok yararlı, 16-20 = maksimum yararlı olarak değerlendirildi. Bulgular: Videoların %17’si çok az yararlı (Grup 2, n= 5), %46’sı orta derecede yararlı (Grup 3; n=14), %37’si çok yararlı (Grup 4; n=11) bulundu. Yararsız (Grup 1) ve maksimum yararlı (Grup 5) gruplara ait video bulunmadı. Yararlılık skor grupları ve video süresi, görüntülenme, beğeni ve beğenilmeme sayısı, video güç ve etkileşim indeksleri ve görüntülenme oranı değişkenliklerinin ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmadı (p>0,05). Sonuç: İnferior alveolar sinir blok anestezisi ile ilgili Youtube™ videolarının içerik olarak yarar sağladığı fakat maksimum yararlılık için daha hassas ve detaylı bilgi içeren videolara ihtiyaç olduğu görülmüştür.

Açıklama

Anahtar Kelimeler

Anestezi

Kaynak

7tepe Klinik

WoS Q Değeri

Scopus Q Değeri

Cilt

18

Sayı

3

Künye