Arttırılmış Gerçekliğin (AG) mekan tasarımı eğitiminde kullanımına potansiyeller ve kısıtlamalar ışığında güncel bir bakış

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorGülel, Zeynep
dc.contributor.authorArabacıoğlu, Burçin Cem
dc.date.accessioned2021-05-15T12:55:38Z
dc.date.available2021-05-15T12:55:38Z
dc.date.issued2019
dc.departmentMühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümüen_US
dc.description.abstractArttırılmış gerçeklik, fiziki çevrenin üzerine eş zamanlı olarak sanal nesneler eklemeye imkan sağlayan teknolojik yeniliktir. 21. Yüzyılda, günlük yaşamımızda farklı alanlarda kullanımı yaygınlaşan bu teknolojinin eğitim çatısı altında da faydaları görünür hale gelmiştir. Ancak henüz lisans düzeyinde mekan tasarımı eğitimi özelinde kullanımı ve potansiyeli yeterince farkedilememiştir. Bu çalışmanın amacı arttırılmış gerçeklik teknolojilerinin mekan tasarımı eğitiminde kullanımını değerlendirip; AG’nin verimli bir eğitim yöntemi olarak tasarım öğrencilerine sağlayabileceği potansiyel katkıları incelemektir. Mekan tasarımı alanı kapsamında ticari ya da profesyonel meslek yardımcıları olarak fayda sağlayan AG sistemleri mevcut olsa da, mesleğin eğitim süreci için geliştirilmiş AG uygulamaları oldukça kısıtlıdır. Bu sebeple çalışmada profesyonel alanda kullanılan, konuyu anlaşılır kılacak AG uygulama örnekleri seçilerek eğitimin amaçları ile birlikte ele alınmıştır. Tasarım eğitimi sürecinde öğrencilerden beklenen işbirliği, bilgiye erişim, saha gezileri, tasarım süreci ve temsil teknikleri aşamalarında AG uygulamalarının etkin rolu değerlendirilmiştir. Bu teknolojinin kısıtlı kaldığı yönler tespit edilerek tasarım eğitimine uygun şekilde gelişimi için önerilerde bulunulmuştur.en_US
dc.description.abstractAugmented reality is technological innovation that allows simultaneous virtual objects on the physical environment. In the 21st century, the benefits of this technology, which has become widespread in different areas in our daily life, have become visible under the education framework. However, the use and potential of the specialization in the field space design education at the undergraduate level has not been realized sufficiently. The aim of this study is to evaluate the use of augmented reality technologies in space design education and to examine the potential contributions of AR as an efficient training method, to the students. Although there are AR systems that benefit as commercial or professional occupational assistants within the scope of space design, the applications of AR developed for the training process of the profession are very limited. For this reason, in the study, the AR application samples which are used in the professional field and which will make the subject understandable are considered together with the aims of the training. In the process of design education, the effective role of AR applications was evaluated during the stages of collaboration, access to information, field trips, design process and representation techniques. The restrictions of the technology were determined and the developments in accordance with design education were recommended.en_US
dc.identifier.citationGülel, Z., Arabacıoğlu, B. C. (2019). Arttırılmış gerçekliğin (AG) mekan tasarımı eğitiminde kullanımına potansiyeller ve kısıtlamalar ışığında güncel bir bakış. Sanat ve Tasarım Dergisi, (23), 151-177.
dc.identifier.endpage177en_US
dc.identifier.issn1308-2264
dc.identifier.issn2149-6595
dc.identifier.issue23en_US
dc.identifier.startpage151en_US
dc.identifier.trdizinid358141
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TXpVNE1UUXhNUT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12939/1292
dc.identifier.volume0en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthorGülel, Zeynep
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofSanat ve Tasarım Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectArttırılmış Gerçekliken_US
dc.subjectMekan Tasarımıen_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectAugmented Realityen_US
dc.subjectSpace Designen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.titleArttırılmış Gerçekliğin (AG) mekan tasarımı eğitiminde kullanımına potansiyeller ve kısıtlamalar ışığında güncel bir bakış
dc.title.alternativeA current vıew of the use of augmented realıty (ar) ın space desıgn educatıon ın the lıght of potentıals and restrıctıons
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Artt__r__lm____ Ger__ekli__in (AG) Mekan Tasar__m__ E__itiminde Kullan__m__na Potansiyeller ve K__s__tlamalar I________nda G__ncel Bir Bak____[#578639]-737484.pdf
Boyut:
3.4 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü Koleksiyonu