Zihinsel yeti yitimi olan çocuğa yönelik sosyal hizmet uygulaması: bir vaka sunumu

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-7812-5845
dc.contributor.authorKara, Yunus
dc.date.accessioned2021-05-15T12:55:38Z
dc.date.available2021-05-15T12:55:38Z
dc.date.issued2019
dc.departmentİktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Sosyal Hizmeten_US
dc.description.abstractBu makalede zihinsel yeti yitimi olan çocuğa yönelik uygulanan sosyal hizmet müdahale süreçleri ele alınmıştır. Çalışma yapılan vaka T.K. on dört yaşında olup, ortaokul yedinci sınıfta kaynaştırma öğrencisidir. Eğitimine devam etmekteyken davranış problemleri göstermesi ve öğretmenlerinin onu kendi sınıflarında istememesi üzerine okulun özel eğitim sınıfına yönlendirilmiş ve eğitimine burada devam etmesi sağlanmıştır. Özel eğitim sınıfındaki akademik başarısı ve davranış örüntüleri takip edilmiş, bu süreç içerisinde kendisiyle ve ailesiyle görüşülmüş; birey, aile ve toplum düzeyinde neler yapılabileceği üzerinde durulmuştur. Vaka, genelci sosyal hizmet yaklaşımı açısından ele alınarak, T.K.’nın içe ve dışa dönük davranış problemlerinin çözümlenmesi için okul sosyal hizmetinin uygulamaya geçirilmesi ve diğer alternatif sosyal hizmet modelleri açısından değerlendirilmiştir.en_US
dc.description.abstractThe social work intervention processes applied on a child with mental disability is discussed in this article. In the discussed case, T.K. is fourteen years old and is an inclusive student in the seventh grade of secondary education. Because he had behavioural in class and his teachers did not want him in their class, he was directed to the special education class of the school and he was ensured to continue his education there. The academic success and behavioural patterns of the special education class have been followed, during this period, he and his family were interviewed and what can be done at individual, family and community levels has been discussed. The case was evaluated in terms of general social work approach and the implementation of school social work and other alternative social work models in order to solve the problems of the T.K.’s attitude towards inward and outward behaviour.en_US
dc.identifier.citationKara, Y. (2019). Zihinsel yeti yitimi olan çocuğa yönelik sosyal hizmet uygulaması: bir vaka sunumu. Toplum ve Sosyal Hizmet, 30(1), 353-373.
dc.identifier.endpage373en_US
dc.identifier.issn2147-3374
dc.identifier.issn2602-280X
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage353en_US
dc.identifier.trdizinid311626
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TXpFeE5qSTJOZz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12939/1290
dc.identifier.volume30en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthorKara, Yunus
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofToplum ve Sosyal Hizmet
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEğitim, Eğitim Araştırmalarıen_US
dc.subjectAile Çalışmalarıen_US
dc.subjectSosyal Çalışmaen_US
dc.subjectSosyolojien_US
dc.subjectOkul Sosyal Hizmetien_US
dc.subjectSosyal Hizmet Uygulamasıen_US
dc.subjectZihinsel Yeti Yitimien_US
dc.subjectIntellectual Disabilitiesen_US
dc.subjectSchool Social Worken_US
dc.subjectSocial Work Practiceen_US
dc.titleZihinsel yeti yitimi olan çocuğa yönelik sosyal hizmet uygulaması: bir vaka sunumu
dc.title.alternativeA case study: social work practice in for child who have ıntellectual disabilities
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
10.33417-tsh.516778-632665.pdf
Boyut:
538.27 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Sosyal Hizmet Bölümü Koleksiyonu