Organızatıonal learnıng and learnıng organızatıons: an ıntegratıve framework
Yükleniyor...
Tarih
2017
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu makalede örgütsel öğrenme ve öğrenen örgütler üzerine geliştirilmiş temel teoriler ve genel kabul gören çerçeveler bir araya getirilmiştir. Çalışma kapsamında, ilgili yazın, tartışma ve eleştiriler özetlenerek, örgütsel öğrenme ve öğrenen örgütlere ilişkin dinamikleri öne çıkaran, akademi ve iş dünyasına öğrenme odaklı bir değişim süreci için yön gösteren bütünleştirici bir çerçeve önerilmektedir. Değişim ve öğrenme süreçlerinde, önerilen çerçevenin rehber alınarak izlenmesi neticesinde, örgütlerin daha bilinçli hareket edeceği, süreçleri daha etkin ve kontrollü bir şekilde yönetecekleri öngörülmektedir. Tanımlanan gerilimlerin değerlendirilmesinin örgüt yararına hizmet edeceği, örgütsel bilginin dinamik olarak güncellenmesi ve öğrenme kapasitesinin hedefler doğrultusunda artırılmasına katkı sağlayacağı belirtilmektedir
This paper brings together fundamental theories and widely-accepted frameworks on organizational learning and learning organizations. Summarizing literature, debates and critiques in these two vast literature domains, the paper proposes an integrative framework that highlights the dynamics of organizational learning and learning organizations, and guides both academia and practitioners for a learning oriented change process. By using the framework, it is suggested that organizations will be capable of acting wisely, and managing the learning and change processes effectively, and hence, they will be in control of their actions. It is further noted that taking the tensions identified in this paper into account will provide organizations with many benefits and enhance both their dynamic knowledge renewal and learning capacity in relation to organizational goals
This paper brings together fundamental theories and widely-accepted frameworks on organizational learning and learning organizations. Summarizing literature, debates and critiques in these two vast literature domains, the paper proposes an integrative framework that highlights the dynamics of organizational learning and learning organizations, and guides both academia and practitioners for a learning oriented change process. By using the framework, it is suggested that organizations will be capable of acting wisely, and managing the learning and change processes effectively, and hence, they will be in control of their actions. It is further noted that taking the tensions identified in this paper into account will provide organizations with many benefits and enhance both their dynamic knowledge renewal and learning capacity in relation to organizational goals
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Organizational Learning, Learning Organization, Change
Kaynak
Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
13
Sayı
2
Künye
Ege, T., Esen, A., Aşık Dizdar, Ö. (2017). Organızatıonal learnıng and learnıng organızatıons: an ıntegratıve framework. International Journal of Management Economics & Business/Uluslararasi Yönetim Iktisat ve Isletme Dergisi, 13(2), 439-460.
